34 ÖĞRETİM ÜYESİ ALACAK
KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ
Akademik Personel 34 kişi alınacak Başvuru: 15 Haziran 2026 – 29 Haziran 2026
Alım yapılacak pozisyonlar
Bu tablo resmî ilan PDF'indeki kadro tablosundan çıkarılmıştır. Bağlayıcı olan resmî ilan metnidir.
| Unvan | Branş | Adet | Öğrenim | KPSS | Cinsiyet |
|---|---|---|---|---|---|
| Profesör Doçentliğini Spor Bilimleri alanında almış olmak. Motor gelişim, geleneksel çocuk oyunları ve enerji tüketimi ile ilgili çalışmaları olmak. |
Antrenörlük Eğitimi | 2 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Temel Eğitim (Fen Bilgisi Eğitimi) alanında almış olmak. İlkokul fen eğitimi, STEM eğitimi ve sosyobilimsel konular üzerine çalışmaları olmak. |
Sınıf Eğitimi | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Arkeoloji alanında almış olmak. Kentsel Arkeoloji, açık hava müzeleri ve Phryg kaya anıtları konularında çalışmaları olmak. |
Protohistorya ve Ön Asya Arkeolojisi | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Yeni Türk Edebiyatı alanında almış olmak. Edebiyat teorileri ile ilgili çalışmaları olmak. |
Yeni Türk Edebiyatı | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Felsefe ve Din Bilimleri alanında almış olmak. İnanç problemleri, ahlak ve din dili konularında çalışmaları olmak. |
Din Felsefesi | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Elektrik-Elektronik Mühendisliği alanında almış olmak. Derin öğrenme metotları ve optimizasyon algoritmalarının mühendislik problemlerine uygulanması konularında çalışmaları olmak. |
Bilgisayar Yazılımı | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Kimya alanında almış olmak. Fonksiyonel iletken polimerlerin sentezi ve karakterizasyonu ile sensör sistemleri, mikromotor ve elektrokromik malzemelerde uygulamalarına yönelik çalışmaları olmak. |
Laboratuvar Teknolojisi | 1 | — | — | — |
| Doçent Zihinsel engellilerin eğitimi ve özel gereksinimli çocukların okul öncesi eğitimi alanlarında çalışmaları olmak. |
Zihin Engelliler Eğitimi | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini Fizik alanında almış olmak. İyon kaynakları, elektron tabancası ve çevresel radyasyon konularında çalışmaları olmak. |
Nükleer Fizik | 1 | — | — | — |
| Doçent Film fragmanı, film afişi, kripto sanat eserleri, sanat pazarlaması konularında çalışmaları olmak. |
Radyo, Televizyon ve Sinema | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini Ekonometri alanında almış olmak. Çevresel bozulma, finansal oynaklık ve parasal aktarım mekanizmaları konularında çalışmaları olmak. |
Yöneylem | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini Üretim Yönetimi alanında almış olmak. Yeşil tedarikçi, üretimde endüstri 4.0 uygulamaları ve çok kriterli karar verme konularında çalışmaları olmak. |
Üretim Yönetimi ve Pazarlama | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini Hadis alanında almış olmak. Hanefî hadis anlayışı ve hadislerin tarihî arka planı konularında çalışmaları olmak. |
Hadis | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini Tasarım alanında almış olmak. İç mimarlıkta tasarım eğitimi, katılımcı yaklaşımlar, etik ilkeler ve sürdürülebilirlik konularında çalışmaları olmak. |
İç Mimarlık | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini İnşaat Mühendisliği alanında almış olmak. Geotekstil tüpler, prefabrik düşey drenler ve zemin iyileştirme konularında çalışmaları olmak. |
Geoteknik | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini İnşaat Mühendisliği alanında almış olmak. Zeminlerin erozyon duyarlılığı, dolgu barajların tasarım ve performans değerlendirmesi ile baraj güvenliği konularında çalışmaları olmak. |
İnşaat Teknolojisi | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini Bahçe Bitkileri Yetiştirme ve Islahı alanında almış olmak. Topraksız tarım sistemlerinde bitki yetiştiriciliği, bitkilerde stres fizyolojisi ve histolojisi konularında çalışmaları olmak. |
Akıllı Sera Teknolojileri | 1 | — | — | — |
| Dr.Öğr.Üyesi Doktorasını Özel Eğitim alanında almış olmak. Zeka, erken çocukluk döneminde üstün zekâ, özel eğitimde teknoloji ve bütünleştirmeye ilişkin çalışmaları olmak. |
Özel Yetenekliler Eğitimi | 1 | — | — | — |
| Dr.Öğr.Üyesi Doktorasını Protohistorya ve Ön Asya Arkeolojisi alanında yapmış olmak. İç Batı Anadolu erken ve orta tunç çağı yerleşim arkeolojisi ve mekan-meteryal kültür ilişkisi konularında çalışmaları olmak. |
Protohistorya ve Ön Asya Arkeolojisi | 1 | — | — | — |
| Dr.Öğr.Üyesi Doktorasını Ortadoğu Sosyolojisi ve Antropolojisi alanında yapmış olmak. Göç, kadın çalışmaları ve Ortadoğu sosyolojisi konularında çalışmaları olmak. |
Genel Sosyoloji ve Metodoloji | 1 | — | — | — |
| Dr.Öğr.Üyesi Sanatta yeterliliğini Sanat ve Tasarım alanında yapmış olmak. Sürdürülebilir dijital medya, tasarım eğitimi ve müze bilgilendirme tasarımları alanlarında çalışmaları olmak. |
Grafik Tasarımı | 1 | — | — | — |
| Dr.Öğr.Üyesi Doktorasını Maliye alanında yapmış olmak. Kamu mali denetimi, mali konsolidasyon, mali yönetişim ve mali kural konularında çalışmaları olmak. |
Bütçe ve Mali Planlama | 1 | — | — | — |
| Dr.Öğr.Üyesi Doktorasını Temel İslam Bilimleri alanında yapmış olmak. Kıraat ilminde dijital yöntemler ve yapay zeka kullanımı konularında çalışmaları olmak. |
Kur'an-ı Kerim Okuma ve Kıraat İlmi | 1 | — | — | — |
| Dr.Öğr.Üyesi Doktorasını Muhasebe-Finansman alanında yapmış olmak. Finansal araç standartları, denetim ücretleri ve muhasebe eğitiminde dijital raporlama konularında çalışmaları olmak. |
Muhasebe ve Finans Yönetimi | 1 | — | — | — |
| Dr.Öğr.Üyesi Doktorasını Endüstri Mühendisliği alanında yapmış olmak. Sosyal kabul faktörü, yenilik yeteneği ve elektrik tüketimi tahmini konularında çalışmaları olmak. |
Endüstri Mühendisliği | 1 | — | — | — |
| Dr.Öğr.Üyesi Doktorasını İnşaat Mühendisliği alanında yapmış olmak. Değişken kalınlıklı plakların burkulması, sonsuz elemanlar ve kolonların stabilite analizi konularında çalışmaları olmak. |
Mekanik | 1 | — | — | — |
| Dr.Öğr.Üyesi Doktorasını Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi alanında yapmış olmak. Etik, dijital vatandaşlık ve kamu hizmetlerinde dijital dönüşüm konularında çalışmaları olmak. |
Mahkeme Büro Hizmetleri | 1 | — | — | — |
| Dr.Öğr.Üyesi Doktorasını İktisat alanında yapmış olmak. Elektronik bankacılık, tasarruflar ve gıda enflasyonu konularında çalışmaları olmak. |
Bankacılık ve Sigortacılık | 1 | — | — | — |
| Dr.Öğr.Üyesi Doktorasını Kamu Yönetimi alanında yapmış olmak. Adalet hizmetlerinde dijitalleşme, kamu hizmetlerinde kalite artışı, idarenin takdir yetkisi konularında çalışmaları olmak. |
Ceza İnfaz ve Güvenlik Hizmetleri | 1 | — | — | — |
| Dr.Öğr.Üyesi Göstergebilim, yeni medya ve rekreasyon, reklam ve toplumsal cinsiyet temsilleri ile sosyal medyada beden algısı konularında çalışmaları olmak. |
Halkla İlişkiler ve Tanıtım | 1 | — | — | — |
| Dr.Öğr.Üyesi Doktorasını Elektrik-Elektronik alanında yapmış olmak. Derin öğrenme CNN algoritması, veri füzyonu ile arıza analizi ve grafiksel kullanıcı arayüzü (GUI) tasarımı konularında çalışmaları olmak. |
Ön-Yüz Yazılım Geliştirme | 1 | — | — | — |
| Dr.Öğr.Üyesi Doktorasını Gıda Mühendisliği alanında yapmış olmak. İyonize gazlar kullanılarak karbonhidrat bileşenleri, ambalaj ve filtrasyon özelliklerinin iyileştirilmesi konularında çalışmaları olmak. |
Gıda Teknolojisi | 1 | — | — | — |
| Dr.Öğr.Üyesi Doktorasını Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği alanında yapmış olmak. Dijital sağlık, tele-sağlık ve tele-psikiyatri uygulamaları ile psikososyal bakım ve davranışsal bağımlılıklar konularında çalışmaları olmak. |
Tele-Sağlık Teknikerliği | 1 | — | — | — |