46 ÖĞRETİM ÜYESİ ALACAK
UŞAK ÜNİVERSİTESİ
Akademik Personel 46 kişi alınacak Başvuru: 10 Haziran 2026 – 26 Haziran 2026
Alım yapılacak pozisyonlar
Bu tablo resmî ilan PDF'indeki kadro tablosundan çıkarılmıştır. Bağlayıcı olan resmî ilan metnidir.
| Unvan | Branş | Adet | Öğrenim | KPSS | Cinsiyet |
|---|---|---|---|---|---|
| Profesör Doktorasını ve Doçentliğini Veteriner Gıda Hijyeni ve Teknolojisi alanında almış olmak. Kanatlı ürünlerinde sporlu probiyotikler, patojen virüs ve bakteriler üzerinde çalışmalar yapmış olmak. / Doçentliğini Zootekni alanında almış olmak. Silaj ve kanatlı beslemede fitojenik katkılar üzerine çalışmal |
Yemler ve Hayvan Besleme | 2 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık alanında almış olmak. Yalnızlık ve duygu düzenleme konularında çalışmalar yapmış olmak. |
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Temel Eğitim (Fen Bilgisi Eğitimi) alanında almış olmak. Sosyobilimsel konularda ve mühendislik tasarım temelli STEM eğitimi üzerine çalışmalar yapmış olmak. |
Fen Bilgisi Eğitimi | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Plastik Sanatlar Resim alanında almış olmak. |
Resim | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Felsefe ve Din Bilimleri alanında almış olmak. Hafızlık ve hafızlık eğitimi üzerine çalışmaları olmak. |
Din Eğitimi | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Temel İslam Bilimleri alanında almış olmak. Yazma tefsir eserleri üzerine çalışmaları bulunmak. |
Tefsir | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentlik ünvanına sahip olmak ve Basın Özgürlüğü Tarihi, Basında Sosyal Politikalar alanlarında çalışmaları olmak. |
Genel Gazetecilik | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Arkeoloji alanında almış olmak. Helenistik-Roma dönemi heykeltıraşlık sanatı alanında çalışmaları bulunmak ve Frigya-Lidya bölgelerinde arkeolojik çalışmalar yapmış olmak. |
Klasik Arkeoloji | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Yeni Türk Dili veya Çağdaş Türk Lehçeleri ve Edebiyatları alanında almış olmak. Yeni Uygur Türkçesi üzerine çalışmaları bulunmak. |
Türk Lehçeleri ve Edebiyatları (Güney-Doğu/Özbek-Uygur) | 1 | — | — | — |
| Profesör Doktorasını Şehircilik alanında yapmış olmak. Kırsal vatandaşlık üzerine çalışmaları olmak. |
Şehircilik | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Gıda Bilimleri ve Mühendisliği alanında almış olmak. Biyoteknolojik proseslerle aroma bileşiklerinin üretimi ve karakterizasyonu konularında çalışmaları bulunmak. |
Proses ve Reaktör Tasarımı | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Kimya alanında almış olmak. Fonksiyonel polimer tabanlı nanokompozit hidrojel adsorbent sistemler ile atık su arıtımı alanlarında çalışmaları bulunmak. |
Temel İşlemler ve Termodinamik | 1 | — | — | — |
| Profesör Lisans, Yüksek Lisans, Doktora eğitimini Makine Mühendisliği alanında tamamlamış ve Doçentliğini Makine Mühendisliği alanında almış olmak. Isı pompaları ve absorpsiyonlu soğutma sistemleri üzerine çalışmalar yapmış olmak. |
Termodinamik | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Matematik veya Fizik alanında almış olmak. Kütle çekim ve ayar kuramları üzerine çalışmalar yapmış olmak. |
Uygulamalı Matematik | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Veterinerlik Biyokimyası alanında almış olmak. İn vivo ve in vitro ortamlarda borun etkileri üzerine çalışmalar yapmış olmak. |
Biyoteknoloji | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Kimya alanında almış olmak. Siyanat anyonunun tespitine yönelik floresans moleküllerinin sentezi üzerine çalışmalar yapmış olmak. |
Tıbbi Laboratuvar Teknikleri | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Muhasebe alanında almış olmak. Sürdürülebilirlik raporlaması üzerine çalışmalar yapmış olmak. |
Sağlık Kurumları İşletmeciliği | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Spor Bilimleri alanında almış olmak. Egzersiz uygulamalarına katılan bireylerde kinezyofobi konusunda çalışma yapmış olmak. |
Antrenörlük Eğitimi | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Spor Bilimleri alanında almış olmak. Fiziksel aktivite, egzersiz ve sağlık ilişkisi kapsamında biyokimyasal parametreler üzerine çalışmaları bulunmak. |
Rekreasyon | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Makine Mühendisliği alanında almış olmak. Yayınımlı soğurmalı soğutma sistemleri, ısı boruları ve ısı yalıtımı konularında çalışmaları olmak. |
Doğalgaz ve Tesisatı Teknolojisi | 1 | — | — | — |
| Profesör Tıpta Uzmanlığını ve Doçentliğini Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon alanında almış olmak. Lazer tedavisi üzerine çalışmalar yapmış olmak. |
Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon | 1 | — | — | — |
| Profesör Tıpta Uzmanlığını ve Doçentliğini Tıbbi Ekoloji ve Hidroklimatoloji alanında almış olmak. Kas iskelet sistemi hastalıkları konularında çalışmaları olmak. |
Tıbbi Ekoloji ve Hidroklimatoloji | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Matematik alanında almış olmak. Dört boyutlu matrisler konularında akademik çalışmaları bulunmak. |
Lojistik Yönetimi | 1 | — | — | — |
| Profesör Doçentliğini Tarla Bitkileri Yetiştirme ve Islahı alanında almış olmak. Tıbbi-aromatik bitkiler ve bitki doku kültürü alanlarında çalışmalar yapmış olmak. |
Endüstri Bitkileri | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini Peyzaj Mimarlığı alanında almış olmak. Ekopsikoloji ve biyoklimatik konfor alanlarında çalışmalar yapmış olmak. |
Ormancılık ve Orman Ürünleri | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini Temel Eğitim (İlk Okuma Yazma ve Türkçe Eğitimi) alanında almış olmak. Program dışı öğrenme ve finansal okuryazarlık konularında çalışmalar yapmış olmak. |
Eğitim Programları ve Öğretim | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini İlk Okuma Yazma Eğitimi alanında almış olmak. Erken çocuklukta çok modlu hikâye anlatımı ve yapay zekâ okuryazarlığı konularında çalışmalar yapmış olmak. |
Sınıf Eğitimi | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini Kamu Yönetimi alanında almış olmak. Sağlıklı kentler ve kentsel dayanıklılık konularında çalışmalar yapmış olmak. |
Kentleşme ve Çevre Sorunları | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini İletişim Çalışmaları alanında almış olmak. Yeni medya-mizah, yeni medya din konularında çalışmaları olmak. |
Yeni Medya ve İletişim | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini Türk Halk Bilimi alanında almış olmak. Türk Dünyası mizah geleneği ve Özbek Halk Edebiyatı hakkında çalışmaları olmak. |
Türk Lehçeleri ve Edebiyatları (Güney-Doğu/Özbek-Uygur) | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini Kimya Mühendisliği alanında almış olmak. Nanomalzemeler, fotokataliz veya çevre uygulamaları konularında çalışmaları bulunmak. |
Temel İşlemler ve Termodinamik | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini Fizyoterapi ve Rehabilitasyon alanında almış olmak. Romatolojik fizyoterapi ve rehabilitasyon ile görme engelliler üzerine çalışmaları olmak. |
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini Kimya alanında almış olmak. İnşaat sektöründe iş sağlığı ve güvenliği açısından toz faktörü, oksidatif stres ve antioksidanlar üzerine çalışmaları olmak. |
İş Sağlığı ve Güvenliği | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini Tarla Bitkileri Yetiştirme ve Islahı alanında almış olmak. Tarla bitkilerinde yetiştirme ve ıslah, moleküler markırlara dayalı mutasyon ıslahı ve biyoteknoloji konularında çalışmalar yapmış olmak. |
Tıbbi ve Aromatik Bitkiler | 1 | — | — | — |
| Doçent Tıpta Uzmanlığını ve Doçentliğini Deri ve Zührevi Hastalıkları alanında almış olmak. Psoriazis, ürtiker, hidradenitis supurativa alanında çalışmaları olmak. |
Deri ve Zührevi Hastalıkları | 1 | — | — | — |
| Doçent Tıpta Uzmanlığını ve Doçentliğini Ruh Sağlığı ve Hastalıkları alanında almış olmak. Psikodermatoloji alanında araştırmaları bulunmak. |
Ruh Sağlığı ve Hastalıkları | 1 | — | — | — |
| Doçent Tıpta Uzmanlığını ve Doçentliğini Genel Cerrahi alanında almış olmak. Yanık konusu üzerine deneyim sahibi olmak. |
Genel Cerrahi | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini Maliye alanında almış olmak. Vergi muhasebesi, mali denetim sistemleri ve bağımsız denetim konularında çalışmaları bulunmak. |
Muhasebe ve Finans Yönetimi | 1 | — | — | — |
| Doçent Doçentliğini Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi alanında almış olmak. Dönüştürülmüş öğrenme, oyunlaştırma ve eğitimde yapay zeka alanlarında çalışmaları olmak. |
Bilgisayar Programcılığı (Uzaktan Öğretim) | 1 | — | — | — |
| Doktor Öğretim Üyesi Uzmanlığını Periodontoloji alanında tamamlamış olmak. Dentin greftleri ile ilgili çalışması olmak. |
Periodontoloji | 1 | — | — | — |
| Doktor Öğretim Üyesi Doktorasını Fen Bilgisi Eğitimi alanında yapmış olmak. Fen bilgisi öğretmen eğitimi akreditasyonu, CIPP ve Tyler program değerlendirme modellerine göre fen bilgisi öğretim programı değerlendirme çalışmaları yapmış olmak. |
Fen Bilgisi Eğitimi | 1 | — | — | — |
| Doktor Öğretim Üyesi Doktorasını Kimya Mühendisliği alanında yapmış olmak. Heterojen amonyak sentez katalizörleri konularında çalışmaları bulunmak. |
Kimya Mühendisliği (Kimyasal Teknolojiler) | 1 | — | — | — |
| Doktor Öğretim Üyesi Lisans, Yüksek Lisans ve Doktora eğitimini İşletme alanında tamamlamış olmak. Hastane bilgi yönetim sistemi ve şehir hastaneleri konularında çalışmaları olmak. |
Sağlık Kurumları İşletmeciliği | 1 | — | — | — |
| Doktor Öğretim Üyesi Tıpta Uzmanlığını Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji alanında yapmış olmak. |
Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji | 1 | — | — | — |
| Doktor Öğretim Üyesi Tıpta Uzmanlığını Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları alanında yapmış olmak. |
Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları | 1 | — | — | — |